編輯點(diǎn)評(píng):所有課程都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)
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高三學(xué)生如何提高記憶效果?費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,復(fù)習(xí)時(shí)可以嘗試一下
我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)過程中需要記住很多知識(shí)和概念,怎樣才能記憶牢固、經(jīng)久不忘呢?高三學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中,想提高記憶的效果,不妨嘗試一下費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,或許會(huì)有一些意想不到的收獲。
一、什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,是著名諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼使用的一種方法,后來被運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,是一種效果很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。采用這種學(xué)習(xí)方法,可以用最簡單語言講述復(fù)雜的知識(shí),講述者通過不斷嘗試以最簡潔方法去讓別人聽懂,從而加深對(duì)知識(shí)深度學(xué)習(xí)和理解,達(dá)到牢固記憶的目的。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,要先確立目標(biāo)知識(shí),然后去了解這個(gè)知識(shí),并向別人講述,在講述中發(fā)現(xiàn)問題,然后再次學(xué)習(xí),直到能夠用最通俗的話把知識(shí)講明白,讓別人聽懂。
二、學(xué)習(xí)中可以嘗試采用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法可以在我們平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)運(yùn)用到,有時(shí)候,我們單純?nèi)ケ痴b知識(shí)往往會(huì)感覺枯燥無味,背誦之后還容易出現(xiàn)遺忘問題,需要不斷進(jìn)行重復(fù)背誦,比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,對(duì)教材的核心知識(shí)點(diǎn),特別是相對(duì)比較難于記憶的知識(shí)點(diǎn),可以嘗試采用費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法。不管是文科還是理科,都會(huì)有一些不好理解的知識(shí)點(diǎn),我們可以通過和同桌或要好的同學(xué)在一起,每個(gè)人選擇一個(gè)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn),然后分別去學(xué)習(xí),學(xué)懂之后,嘗試用自己的話,比較通俗易懂的語言去解釋給同學(xué)聽。在講述的過程中,如果自己感覺對(duì)方聽不懂,或者自己存在卡殼現(xiàn)象,就需要再次加深學(xué)習(xí),然后繼續(xù)闡釋自己的理解,讓對(duì)方能夠準(zhǔn)確理解你講的內(nèi)容。這種方法可以對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用,把難懂難記的問題,從被動(dòng)背誦狀態(tài)解脫出來,主動(dòng)去學(xué)習(xí),然后在講解過程中達(dá)到牢固記憶的目的。
三、運(yùn)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法讓自己變成老師的角色
有人感覺學(xué)習(xí)很枯燥,特別是背誦比較難以記憶的知識(shí)點(diǎn),總感覺學(xué)習(xí)太苦,學(xué)習(xí)信心往往會(huì)受到打擊,這種情況不利于更好學(xué)習(xí)。我們可以通過采用合適的學(xué)習(xí)方法,讓自己學(xué)習(xí)變?yōu)榉浅7e極主動(dòng)的事情,能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功喜悅,這樣自己的學(xué)習(xí)就會(huì)保持一個(gè)比較積極向上的狀態(tài),更有利于成績的進(jìn)步。我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)過程中,可以和同學(xué)進(jìn)行合作,讓自己變成老師的角色,運(yùn)用自己對(duì)知識(shí)的理解,去講給同學(xué)們聽,在不斷嘗試中,對(duì)教材知識(shí)的理解會(huì)更深刻,記憶也會(huì)更牢固。
四、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法讓每個(gè)人都可以成為自己的老師
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn),特別是比較復(fù)雜的內(nèi)容,我們可以嘗試用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,自己先通過整理知識(shí),加深對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解,然后在頭腦里把知識(shí)講述給自己聽,要比較有條理的講出來,直到自己非常滿意為止。每個(gè)人都可以成為自己的老師,學(xué)會(huì)用費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法,讓自己變成一個(gè)講述的能手,在講述給自己聽的過程中,就會(huì)很容易理解和把握教材內(nèi)容,印象也會(huì)十分深刻。我們做題的時(shí)候其實(shí)也可以采用這種方法,比如我們做題時(shí),某一道題答錯(cuò)了,然后,我們可以通過知識(shí)再學(xué)習(xí),查找相關(guān)知識(shí)點(diǎn),通過補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),讓自己更熟悉題目內(nèi)容,然后通過分析,說服自己題目答案的由來,這樣也會(huì)加深對(duì)知識(shí)的掌握程度,提高自己學(xué)習(xí)的效果。
總之,我們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)的過程中,可以采用很多有效的學(xué)習(xí)方法,其中費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)采用,有助于加深對(duì)比較難懂知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高自己記憶的效果,讓自己的學(xué)習(xí)成績不斷提升。
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