編輯點評:
雨課堂課件PDF下載工具是為雨課堂學生用戶準備的課件下載工具,能夠幫助你將課件通過PDF的方式保存到本地硬盤,一鍵即可生成PDF文件下載
平臺特色
靈活的課前學習
豐富的教學資源輕松插入幻燈片,隨時隨地推送到學生微信
快捷的課上測驗
一鍵發送融入PPT的習題,可限時可續時,隨時講,隨時測
創新的師生互動
彈幕、投稿、課堂紅包、隨機點名,大班教學也能人人都發言
完善的作業題型
主客觀題、投票題,附件作答、拍照上傳、語音回復,滿足不同作業需求
全景的數據驅動
為您提供全周期的教學數據分析,課前-課堂-課后,每一步,都看得見
真正地懂得教學
教育部在線教育研究中心重點研究課題,以做研究的心,解構和革新教學
平臺介紹
雨課堂是清華大學和清華旗下在線教育品牌學堂在線共同推出的智慧教學工具,致力將前沿的教育理念與互聯網技術巧妙融合,為教與學帶來全新氣象。
2016年春,雨課堂從清華的課堂里走出,面向全社會免費開放,不到三個月的時間,便有上千所高校的班級采用雨課堂模式授課,讓數萬教師跑步進入智慧教學時代。無心插柳地,中央電視臺、聯合利華、中國農業銀行、鏈家地產等知名企事業單位也在使用雨課堂開展培訓。《光明日報》專欄文章、《中國教育報》頭版新聞及各大網絡媒體對雨課堂皆有報道,在沒被通知的情況下,直接被專家譽為“將我國教育信息化推向新的階段”。
軟件優勢
清華大學教研成果
由清華大學在線教育辦公室組織研發
文理工一線教師全程參與。
創新引領課堂革命
推動混合式教學,形成性評價,多通道互動,教育部部長點贊的教學利器。
小插件,大數據
將教學工具巧妙融入PowerPoint與微信
全景式采集數據,驅動教學探微。
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“受疫情影響,學校推遲開學,按照上級要求,我們采取在線教學的方式共同學習網絡管理與維護課程……”近日,陸軍工程大學學員劉嶧軒收到了教員張國敏發來的信息,很快便開啟了他的遠程學習模式。和劉嶧軒一樣,該校廣大學員按照學校統一部署,開展了形式多樣的學習訓練,確保了“停課不停教、停課不停學”。
為貫徹落實上級關于疫情防控的有關指示精神,該校第一時間研究擬制相關實施方案,組織廣大教員和學員依托中國大學慕課平臺、學堂在線、智慧樹網、學銀在線等多個在線教學平臺,采用雨課堂、釘釘、騰訊會議等智慧教學工具開展學習,最大限度降低疫情對正常開學和課堂教學造成的影響。
“是否都需要線上教學?”“是否都要直播教學?”“可以使用什么樣的工具?”“怎么布置學習內容?”“怎么答疑?”“怎么評估自學效果?”“學員返校后,如何銜接后續內容?”……為提升教員網絡授課施教能力,該校安排10余名在線教學名師開展“網上講壇”,組織教學培訓,并組建了“智慧教學”微信群,對在線教學發起廣泛研討,300余名教員和管理干部熱情參與,有效確保了教學組織科學合理。
“同學們,一起來看看這個方程式如何列?”“這個知識要點清楚了嗎?”“我們請這位同學回答一下昨天布置的作業題。”……教學中,教員廣泛采取了自主授課的雨課堂類教學模式,將帶有習題、語音的課前預習課件推送到學員手機,學習效果及時反饋,并將復雜的信息技術手段融入到PowerPoint和微信,在課外預習與課堂教學間建立溝通橋梁,讓課堂互動永不下線,受到學員廣泛歡迎。
此外,教員還選取了中國高校外語慕課平臺、學堂在線、智慧樹網、學銀在線等多個在線教學平臺,分層次、分類別安排了包括國家精品在線開放課程在內的200余門高質量在線課程,組織學員在線自主學習,完成隨堂練習、課后作業及測試,教員安排專門時間進行集中輔導答疑,并布置下一步學習任務。
戰不可一日不備,兵不可一日不練。與此同時,該校還組織軍事訓練專業教員依據體能訓練計劃錄制了訓練示范視頻,指導學員隔離期間科學訓練。
“為充分調動教員和學員的積極性,我們將學員通識課學習情況計入平時成績,崗位任職課學習情況計算學分,將教員教學情況按照有關規定計算教學工作量。我們還為學員隊安排了掛鉤導師,指導學員制定個人學習計劃,安排相關教員落實授課、測驗、答疑等教學任務,多措并舉確保實現‘停課不停學’的目標。”該校教務部門負責人介紹說。
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