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編輯點(diǎn)評(píng)：每一張游戲畫面都像藝術(shù)品

迷霧劇場(chǎng)出的一款每一張畫面都像藝術(shù)品的冒險(xiǎn)解謎游戲，Lost未至之境手游中的劇情很發(fā)人深思，玩家將扮演主角去解開一個(gè)個(gè)的謎題，故事從質(zhì)疑開始，以自省終結(jié)，游戲有多個(gè)結(jié)局歡迎免費(fèi)下載體驗(yàn)。

Lost未至之境手游

故事背景

在自由城里，只需按照規(guī)則的指引，便可以長(zhǎng)出人人稱羨的自由頭，走上人生巔峰。年輕的兄妹感到困惑，為什么羽毛球?qū)儆诟呖诊w行物？為什么每日食物必須由父母規(guī)定？外面的世界又是什么樣子的？城鎮(zhèn)深處藏有的地下組織，會(huì)給出怎樣的指引？

當(dāng)扭曲被視為正義、束縛被當(dāng)作自由，年輕的心是否終將失去勇氣、屈困于城？前路茫茫，真相難尋，逃離究竟有沒有意義？

放棄不一定是偃旗息鼓，雖不能至，心向往之；直行未必得見光亮，前路迢迢，執(zhí)炬迎風(fēng)。

每一步的選擇無關(guān)對(duì)錯(cuò)，愿我們?cè)诘诌_(dá)路的終點(diǎn)時(shí)，都不會(huì)后悔。

Lost未至之境結(jié)局攻略

第一種，有車票，去了智慧城

第二種，有車票，跟著哥哥留在自由城

第三種，沒車票，只有頭套，一個(gè)人留在自由城（沒看見哥哥，可能去了智慧城）

目前只弄出三種結(jié)局。

攻略分享

電話號(hào)碼：7148210

碎紙拼圖

402鑰匙（還是420來著）多肉植物那里（你不要騙我沒養(yǎng)過多肉）

磁帶怎么放進(jìn)錄音機(jī)

把燈關(guān)了，在別人眼中世界放入，在自己的世界里聆聽

開發(fā)者的話

2D橫版解密游戲開發(fā)時(shí)間僅6周，由于時(shí)間有限、能力尚淺、經(jīng)費(fèi)短缺，敘事、畫面、程序?qū)崿F(xiàn)等方面仍有許多遺憾之處，盼批評(píng)指正。

本作獻(xiàn)給在迷茫中探求真相、在崎路上追尋夢(mèng)想的每一個(gè)自由的你。

Lost未至之境手游

故事從質(zhì)疑開始，以自省終結(jié)。人都是差不多的，被觀念捆綁，被群體束縛，被偏見裹挾。但有些人是永遠(yuǎn)不會(huì)被困住的。無論是堅(jiān)持制作游戲的我，還是找到熱愛的方向并為之努力的你，我們窮極一生，都想要到達(dá)“未至之境”。

高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。

全體開發(fā)者感激與你相遇，茫茫人海，你路過時(shí)駐足的每一瞬間，都是我們創(chuàng)作的動(dòng)力。

游戲測(cè)評(píng)

把解謎游戲做成了藝術(shù)品

完全被美術(shù)風(fēng)格抓得死死的。

感覺切入點(diǎn)還挺新鮮的，也沒有走其他游戲陰暗風(fēng)格的老路，反而氛圍還挺溫馨陽(yáng)光

開局還以為是黑童話式的展開，結(jié)果完全不是hhh，不太像一般注重解謎設(shè)計(jì)的游戲，更像是借解謎這個(gè)形式來講故事（畢竟關(guān)卡真的挺簡(jiǎn)單）

但是完全不會(huì)覺得枯燥，劇情設(shè)計(jì)、故事節(jié)奏都很棒，就是太短了有點(diǎn)意猶未盡...

隱喻也很好懂，整個(gè)游戲的思想立住了，就是個(gè)別地方的臺(tái)詞太直給了，有種“為表達(dá)而表達(dá)”的感覺，反而少了很多樂趣，其實(shí)可以藏得再深一點(diǎn)...

希望成品能多點(diǎn)結(jié)局線，一把子期待正式上線了！！

順便一說，這個(gè)保安長(zhǎng)得也太夾總了，適合去演書院來信mv...

玩家點(diǎn)評(píng)

【劇透警告??】

游戲畫風(fēng)音樂都透露著一種古怪的溫馨，卻又讓人覺得毛骨悚然。看到鴿子頭的哥哥還是被嚇到了。明媚風(fēng)景里對(duì)于未來充滿憧憬的哥哥卻背著光一臉晦暗地長(zhǎng)出了曾經(jīng)厭惡的自由頭，美好破碎的樣子是最恐怖的。

二刷后發(fā)現(xiàn)如果刷通結(jié)局之后再來一遍就沒有鑰匙，鎖是開的，門打不開。卡bug，只好又退出玩了一遍。因?yàn)榭╞ug至少重玩了三四次，直接那段劇情要看吐了。（因?yàn)槲覜]存檔所以是從頭開始玩的。）

游戲操作程度很簡(jiǎn)單，我這種笨人都能通關(guān)。時(shí)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻講了一個(gè)有意思的故事。

自由城沒有自由很諷刺的味道。其實(shí)開場(chǎng)動(dòng)畫就已經(jīng)預(yù)示了兄妹倆的結(jié)果，他們計(jì)劃著一場(chǎng)逃離，卻一回頭發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)消失。鏡頭里只出現(xiàn)了沒有出現(xiàn)自由頭的妹妹和已經(jīng)不會(huì)飛乖乖待在原地的鴿子（哥哥）。序章寫“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”，于是在自由城里失去自由的兄妹倆開始努力擺脫四周人的期待，追尋屬于自己的自由。

哥哥12138的梗不言而喻。開場(chǎng)兄妹倆打羽毛球，羽毛球的羽毛也許象征著被束縛的羽毛哥哥渴望逃出，從收音機(jī)里得到了出逃的信息。但哥哥的言語里有透露著一些隱藏，讓妹妹多聽收音機(jī)注意訊息，卻沒有告訴她更多的事情，也許哥哥早就做出了決定，只是想在沒有自己干擾的情況下，要妹妹做出自己的選擇吧。“在黑暗的世界里，連羽毛球也想隱藏自己。”可見這個(gè)時(shí)候哥哥已經(jīng)做出了選擇，想要融入集體。

在撿羽毛球的時(shí)候從門里出去，從后面劇情不難想到哥哥看到了外面對(duì)于自由頭的他們的暴力讓他退縮。妹妹在尋找哥哥的時(shí)候在門后面發(fā)現(xiàn)了受傷的鴿子，象征著哥哥失去的自由的渴望。

妹妹在哥哥消失以后，一直覺得哥哥一定是發(fā)現(xiàn)了出逃的方式，卻把她一個(gè)人留在這里。她不斷地根據(jù)線索進(jìn)行尋找答案。可是很多地方暗示了哥哥已經(jīng)變成了自由頭，哥哥進(jìn)入門內(nèi)的羽毛，受傷的鴿子，她尋找的時(shí)候不詳?shù)念A(yù)感，以及在哥哥畫冊(cè)里看到的羽毛。

背后的宣傳板上寫著“禁止高空飛行物”，“規(guī)則永存，互相監(jiān)督，褒揚(yáng)優(yōu)者，教化愚類（每章四周小字部分）”，“人人應(yīng)遵守規(guī)則，人人應(yīng)力爭(zhēng)成為優(yōu)秀自由城民，最高等的雛菊頭”。“以頭定級(jí)，絕對(duì)文明，凈化安全，有序思考。”后面畫的圖都是植物頭。

唯一允許的運(yùn)動(dòng)是跑步，四處的窗戶和門都用柵欄圍住鎖死。

做著最危險(xiǎn)事情的保安卻在規(guī)則的庇護(hù)下可以肆意嘲弄兄妹倆渴望自由的內(nèi)心，隨時(shí)口頭撒下懲戒的威脅。

——第一章方圓之界

合理之理,不是用來扼殺任何形式的狂熱,所建立的尺度,也應(yīng)是事后的總結(jié),而非事先的規(guī)定。《七日談》

自由城只是狹隘地畫出邊界把人們束縛在圈子里，因此題目是方圓之界，妹妹就生活在社會(huì)、父母、老師畫出來的圈子里，一層層被裹挾。而這一切的規(guī)定正如《七日談》里所說是被扼殺的狂熱，是事先的規(guī)定。在還沒有出現(xiàn)可能性的危險(xiǎn)的時(shí)候就已經(jīng)將可能扼殺，正如海報(bào)上畫的禁止排球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)，只允許跑步一樣。

主角對(duì)于夢(mèng)想追尋時(shí)的色彩是光亮明媚的，而現(xiàn)實(shí)切換視角是冷漠僵硬、束縛在線條里的。只有不在規(guī)則的束縛，追求自由的情況下她才可以聽到來自于外界的聲音。

回到家里，四周也是光怪陸離，可以沉浸在自己的自由里。但這種自由里也隨處可見自由頭的宣傳造成的影響，身后的掛畫里也是自由頭的身影。

自由的宣傳人叫陶黎，諧音梗，逃離。想要逃離自由城的束縛，結(jié)果被驅(qū)逐，最終失敗，卻給渴望自由的人留下來了光明的追求。媽媽的名字則是叫做魏妮好，依舊是諧音梗，為你好。回到現(xiàn)實(shí)里是冷冰冰的墻壁，灰冷的色調(diào)，父母總是不在家，正如現(xiàn)實(shí)社會(huì)里被工作束縛沒時(shí)間教育孩子，卻常常嘮叨一切都是為了你好的家長(zhǎng)們。聽信報(bào)紙上、宣傳里的一些亂七八糟的偏方，想要把自己的孩子塑造成他人眼里的值得夸耀的孩子。給媽媽打電話結(jié)束后，夢(mèng)想的顏色被打擊褪色，于是開始避免責(zé)罵服從命令吃下速凍餃子，速凍餃子煮熟后是雛菊的模樣。

仔細(xì)看旅行手冊(cè)都是暗示通關(guān)的技巧，望遠(yuǎn)，交通工具等。加橙色的字里滿滿的又是自由和規(guī)則的對(duì)立。

第二章雪泥鴻爪

當(dāng)一個(gè)人不能擁有的時(shí)候，他唯一能做的就是不要忘記。——《追憶似水年華》

曲老師叫做曲語程，不是很能get到，但是也許是代表她曾經(jīng)也是對(duì)于自由追求的人，最終卻回到了最初成為自己討厭的樣子的意思吧。曲老師在和妹妹對(duì)話里透露她也許追求的并不是她想象里的那樣美好。筆記本里寫下的話是她對(duì)于學(xué)生的祝福——“過上更容易的生活”，大人們總希望孩子能夠少走些彎路，可是孩子們總是想要固執(zhí)地走走看。曲老師變得魔術(shù)告訴我們她對(duì)于自由也曾經(jīng)是心向往之，結(jié)果走出去卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)更大的牢籠。

通過完成任務(wù)，擦黑板上的字，第一層宣傳語“雛菊是最單純的存在，力爭(zhēng)做最高等的雛菊頭”，第二層“服從是最高級(jí)的思維”，第三層“適應(yīng)、融入、習(xí)慣、認(rèn)同是庸人的做法，但有些人是永遠(yuǎn)不會(huì)被困住的。”也是后面三個(gè)結(jié)局的暗示吧。也正如生活中人們，更多像是學(xué)生們，爭(zhēng)做優(yōu)等生。第二類聽話懂事的中等生。第三類叛逆的去思考其他途徑的學(xué)生。這類是有所美化的。

同學(xué)們的名字也很有意思，“茍富貴、連畫、木偶、沙丹”，沙丹很明顯諧音“傻蛋”。他把可以提供外界的信息留給了兄妹，希望兄妹永遠(yuǎn)不要成為他這樣高貴的頭顱以報(bào)復(fù)哥哥對(duì)他的羞辱。作者給他的名字說明了作者對(duì)于這類沒有思考接受現(xiàn)狀的人是批判的。

第三章無遠(yuǎn)弗屆

自由和山頂上的空氣相似，對(duì)弱者而言，都是吃不消的。——《侏儒的話》

無遠(yuǎn)弗屆：不管多遠(yuǎn)之處，沒有達(dá)不到的。配合下面那句話，告訴你我只有努力勇敢向前的強(qiáng)者才能最終獲得自由。

第三章里妹妹在畫冊(cè)里找到了小時(shí)候她們的照片，拼接完成后就會(huì)有一段對(duì)話。關(guān)于幼小的他們對(duì)于自由的看法，父母對(duì)于自己的期望，想要子女乖乖處在框架里所有的分量都給安排好，但是子女卻是不愿意就這么按部就班的成為和他們一樣無趣的生物。

之后鏡頭一轉(zhuǎn)來到了兄妹倆以前約定的地方，一直堅(jiān)持自由的你就會(huì)在這條路上看到明媚的風(fēng)景和自由的歡樂，最終在自由頭女神像下找到一張火車票，當(dāng)你迷茫的時(shí)候轉(zhuǎn)過頭看，就看到了變成鴿子頭的哥哥，你失望不能理解，可是他會(huì)告訴你他恐懼踏出以后又是新的籠子，恐懼為了前面那個(gè)籠子而離開自己熟悉的世界。你不得不選擇留下還是離開。離開的你在哥哥的安排下走出了這個(gè)不自由的自由鎮(zhèn)，哥哥一切都安排好了，只等你是否有勇氣。并且告訴你，希望你們二人的選擇都不會(huì)后悔。

最終章執(zhí)炬迎風(fēng)

我們并不知道我們最終要去哪兒，以及要去投奔的都是什么。——《務(wù)虛筆記》

執(zhí)炬迎風(fēng)，搜索了一下是銀臨一首歌里的詞匯，大意是對(duì)于愛就應(yīng)該轟轟烈烈。這里大概是想說對(duì)自由的渴望吧，那么幸福地奔向自由，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道投奔的是什么。面對(duì)外界的爭(zhēng)斗是另一座牢籠，但重點(diǎn)就是那句，愿我們不要后悔。

修往外界的道路是怎么來的，也許是曾經(jīng)踏出的人們選擇了回去。其他人怎么樣了，也許過著和以前沒什么不同的生活。我們終究需要明白，自由永遠(yuǎn)都只是相對(duì)的。而我們要做的只是保存內(nèi)心的自由，和追尋。

在第二章的時(shí)候選擇休息的話會(huì)夢(mèng)到陶黎，之后在宣傳頁(yè)那里就會(huì)被詢問是留下來還是繼續(xù)追尋。選擇會(huì)走曲老師的路嗎就會(huì)在那條路上得到一只雛菊頭，戴上雛菊頭慢慢的接受現(xiàn)狀直到成為其中的一份子。

片尾制作者都是大頭畫像很有意思呢。笑。

總結(jié)，風(fēng)格很美好，故事也很有意思。就是bug真的多，希望修復(fù)一下。