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編輯點評：

高中選科策略安卓版是一款為現(xiàn)在的高考新模式打造的選科目軟件，用戶可以通過高中選科策略安卓版選擇適合的優(yōu)質(zhì)科目，提供最新的高考咨詢和動態(tài)，可以隨時在線了解，也可以互相分享學習資源、學習心得、中學生活的點點滴滴

高中新高考選科策略下載

軟件優(yōu)勢

1、讓學生準確選擇自己喜歡的專業(yè)或大學，也為學生提供了一個了解自己的服務(wù)中心;

2、平臺設(shè)立了真實體驗項目，匯聚社會各界專業(yè)人士，為學生提供專業(yè)的面對面答問服務(wù);

3、在中心可以看到豐富的測試項目，通過里面的各種測試題來支持學生找到自己的個性屬性，從而知道自己更適合某一專業(yè);

高考選科完美選科策略

在此，給大家總結(jié)了四點：

1、認識自己的學科偏離；

2、認識自己的學科能力；

3、考慮專業(yè)覆蓋率；

4、注意學科之間的關(guān)聯(lián)及學科力量。

首先來說第一點，簡單說來就是：我是“偏理生”，還是“偏文生”。

理解自己偏理還是偏文，最重要的事情就是要了解自己的思維模式，不同的思維模式，在不同科目的學習中會起到不一樣的作用。

如果你是“偏理生”，你可能更喜歡有邏輯的表達自己的觀點，生活中的你也能用理性去處理很多棘手的問題。將來的你，想從事基礎(chǔ)科學研究、工程類、醫(yī)藥類等專業(yè)領(lǐng)域。

如果你是“偏文生”，你可能更喜歡充滿感情的表達自己的觀點，生活中的你對于“人”的思考和觀察很多，同時也用藝術(shù)的方式表達自己，另外，好像記憶力也挺強的。將來的你，想從事管理類、法學類、文學類、歷史研究類等專業(yè)領(lǐng)域。

第二點其實簡單點說就是：孩子最擅長最喜歡的科目；如果孩子找不出自己最喜歡的科目，至少可以觀察孩子最不喜歡的短板科目是什么，這樣可以相應的用排除法來進行篩選。

像2018級高一學生，學校就針對選科組織了大聯(lián)考，學校會根據(jù)成績信息，按照新高考的模式進行賦分計算。

第三點就不在此說明了，說說最后一點：注意學科之間的關(guān)聯(lián)及學科力量。

定下首選科目之后，余下的四科，如果前面三點都考慮好了，還做不了決定。那就考慮學科之間的關(guān)聯(lián)性，學習方法和思維模式也將有所影響。另外就是在讀學校的師資水平、課外培訓機構(gòu)的師資等。

最后，想跟大家說：選科是由學生在高中一年級學習結(jié)束后即可選擇，在高考報名時最終確定。雖說高考報名前都可以更換所選科目，高考報名結(jié)束后不可以更改。但在實際操作時，不建議臨時換科目！

高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃的策略，從這三個方面完善

高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃的策略，從制度上保障、師資上支撐、形式上體驗這三個方面完善，下面根據(jù)自身多年生涯規(guī)劃教育整體解決方案落地經(jīng)驗總結(jié)如下，希望能夠為高中學校開展生涯規(guī)劃教育工作提供借鑒價值。

第一，高中學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育必須要有政策保障。職業(yè)生涯規(guī)劃對學生升學之路及職業(yè)發(fā)展之路具有重要的指導意義，高中學校必須對此引起足夠重視，必須構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃的開展機制，從制度上予以完善，這樣才能確保高中學生生涯規(guī)劃工作得以高效展開。

第二，開展高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要配備專業(yè)化師資隊伍。師資隊伍建設(shè)是開展生涯規(guī)劃的主要師資力量，也是確保高中學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導更為合理。這就需要學校組建學校心理健康老師、班主任、學科老師參與青少年生涯規(guī)劃師課程培訓認證，喚醒老師生涯意識，了解生涯規(guī)劃概念和主要生涯理論，掌握科學工具，科學掌握選科和志愿咨詢相關(guān)技巧，合理根據(jù)興趣及行業(yè)趨勢進行大學專業(yè)方向指導。

第三，組織學生參加職業(yè)體驗營，為職業(yè)探索提供科學高效路徑。高中學校可以通過多種途徑，對學生的整體情況進行科學合理的預估，正確引導學生通過軟件測評工具認識自我（包含但不限制于學生興趣、性格、能力、價值觀、學科潛能），探索自我（職業(yè)體驗、大學參訪），讓學生對自身有個全面的認知，激發(fā)學生體內(nèi)潛能，促進學生全面認知職業(yè)生涯規(guī)劃，為學生個性化發(fā)展提供科學管理工具。

高中改革，“3＋3”的制度，作為學生我們該如何選？

學有方法，考有技巧，優(yōu)學優(yōu)考策略致力于學與考的最優(yōu)結(jié)合，助力學子考入理想大學！

馬上上高中的初中生們，估計對高中改革的事件很是擔憂。如今高中改革，不再分文理科，且高考總成績由兩部分組成。一部分是語文，數(shù)學，英語三座大山組成，150分的分值不變。但是，英語提供兩次考試機會，可選其一計入總分。另一部分是政治，歷史，地理，化學，物理，生物六科中自主選擇三個科目，計入總分。

看著這個改革的政策，家長和各位初中的學生，不禁擔憂�！吧狭烁咧泻�，面對這些課程，我們又該如何選擇？”下面，小編帶大家來看看，高中改革，“3+3”的制度，作為學生我們該如何選？

1、選擇自己感興趣的科目

我們都知道，興趣是最好的老師。要想學好一門課程首先是對它感興趣。學習興趣對于我們學好這門課程有著重要的心理暗示作用，也會讓學生產(chǎn)生學習的巨大動力。這樣，當學生在學習這門課程的時候，才能在學習過程中感受到學習的樂趣，不會因為一些難題就退縮。這樣對我們學生的學習效率和成績的提高也是很有幫助的。

學生去選擇自己感興趣的科目，對于學生來說可以化被動學習為主動學習，也會改變學習的態(tài)度。這樣我們學生在學習的過程中也能更加主動的去學習，并且盡快適應高中的課程。從而提高我們的學習成績，在剛升入高中就比同齡人進步一大截。

我們對于感興趣的課程，可以積極主動的吸取知識，并且不斷的去積累和培養(yǎng)對這門課更深的興趣。不斷去深入的學習，深入的思考，并且還可能會進行一些有關(guān)這門課程的課外拓展，從而提高自己的成績。也有助于為國家做貢獻，讓自己日后成為專業(yè)性人才。

2、選擇自己學的好的科目

學習是積沙成塔的過程。我們在初中要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣對我們的高中學習是百利而無一害的。我們在初中的時候?qū)τ谖覀兩瞄L的科目其實是稍顯端倪的，在初中升高中中，我們的中考成績對于我們高中選擇科目具有一定的幫助作用。

我們在升高中的過程中，面對高中的改革，我們的第一選擇應該是我們學的好的課程。例如，你的物理學的好，而生物不可以，那么你就可以選擇物理，而不選擇生物。

3、根據(jù)自己的性格選擇科目

性格對于我們學習的影響還是比較大的。如果你喜歡鉆研，熱愛探索，追求真理，那么你可以選擇偏理科的科目，如化學，物理等。如果你喜歡讀書，喜歡演講，喜歡去問“我們從哪來”那么你可以選擇偏文科的課程，你可以選擇歷史，政治等。

初中生和各位家長面對高中改革，難免會迷茫，忐忑。俗話說“適合自己的鞋子才是最好的�！庇捎诟咧懈母�，我們同學可以更大程度的去選擇適合自己的科目，優(yōu)中擇優(yōu)。

高中改革對于我們同學和社會來說都是利大于弊的。一方面，這個政策可以促進我們同學學習的積極性，提高我們同學的學習自主性，從而發(fā)展自己更加擅長的科目�？梢詾槲覀兩鐣囵B(yǎng)更多專業(yè)性人才，從而促進我們社會的發(fā)展。另一方面，對于我們社會專業(yè)需求的不平衡也有幫助。而且我們同學的選擇性多了，同學們的競爭壓力也會越大，所以我們同學要更努力才行啊。