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贛教云江西智慧作業(yè)app5.1.9.1 安卓版全站導(dǎo)航最近更新

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贛教云江西智慧作業(yè)app5.1.9.1 安卓版

大小：49.1M

時(shí)間：2022-02-25 22:00

星級(jí)：

語言：中文

環(huán)境：Android

版本：5.1.9.1 安卓版

類別：國(guó)產(chǎn)軟件/ 免費(fèi)軟件

官網(wǎng)：https://study.jxeduyun.com/

廠商：江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

軟件介紹軟件截圖相關(guān)下載相關(guān)文章評(píng)論(0)

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編輯點(diǎn)評(píng)：江西教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

贛教云江西省教育資源公共服務(wù)app2021官方版是全新的教育服務(wù)平臺(tái)，針對(duì)學(xué)生，提供良好的教育環(huán)境，針對(duì)家長(zhǎng)可以監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，涵蓋大量熱門教學(xué)資源系統(tǒng)可以自由選擇，模擬各種教育場(chǎng)景，隨時(shí)都能在線互動(dòng)

贛教云江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)下載

軟件特色

【開放平臺(tái)】

提供學(xué)科網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)第三方應(yīng)用接口，搭建智能開放平臺(tái)，構(gòu)建綠色教育生態(tài)。

【備課準(zhǔn)備】

支持5個(gè)課堂活動(dòng)、云資源一鍵插入課件，使課件的教學(xué)變得更加的方便快捷。

【特色學(xué)科的應(yīng)用】

支持信息技術(shù)、體育課、小學(xué)科學(xué)等特色學(xué)科的應(yīng)用開展，一鍵在線來進(jìn)行選擇。

【中小學(xué)作業(yè)】

增加中小學(xué)作業(yè)，在平臺(tái)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)備課、教學(xué)、作業(yè)在線來進(jìn)行修改，錯(cuò)題查詢。

這款軟件好用嗎

貼心使用功能

直播預(yù)定+回看、智能續(xù)播、離線觀看、點(diǎn)播訂閱等眾多人性化功能帶給用戶更完美的觀看體驗(yàn)。

無接縫播放技術(shù)

比一般播放器內(nèi)容渲染速度快一倍，讓視頻加載在等待中變得更短。

多維度內(nèi)容

直接+點(diǎn)播的立體式播放模式，全方位內(nèi)容呈現(xiàn)，讓你一次看個(gè)夠。

強(qiáng)大的服務(wù)支撐系統(tǒng)

多功能視頻分發(fā)平臺(tái)，讓優(yōu)質(zhì)的播放質(zhì)量不再是空談。

智慧作業(yè)使用說明

1.學(xué)生登錄江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)；

2.點(diǎn)擊個(gè)人設(shè)置，在左側(cè)菜單欄選擇終身學(xué)習(xí)賬號(hào)；

3.如果已有終身學(xué)習(xí)賬號(hào)就可以直接顯示賬號(hào)，用支付寶掃描后進(jìn)入終身學(xué)習(xí)賬號(hào)電子卡中使用小程序。

調(diào)整班級(jí)

1.教師登錄江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)；

2.點(diǎn)擊“個(gè)人設(shè)置—基本信息—添加所在班級(jí)—保存“即可。、

電視機(jī)頂盒說明

1.家長(zhǎng)申請(qǐng)升級(jí)家庭電視機(jī)頂盒為人人通視頻學(xué)習(xí)機(jī)；

2.打開機(jī)頂盒，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入人人通視頻學(xué)習(xí)機(jī)模式；

3.學(xué)生可以選擇作業(yè)學(xué)科查看最近的錯(cuò)題集輔導(dǎo)微課。

瑞金市瑞林鎮(zhèn)積極開展贛教云·教學(xué)通2.0應(yīng)用全員培訓(xùn)

為切實(shí)提高全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，瑞金市瑞林鎮(zhèn)各小學(xué)于3月15日開展了贛教云·教學(xué)通2.0應(yīng)用全員培訓(xùn)。

“贛教云·教學(xué)通2.0”，教學(xué)資源豐富，是一款從日常教學(xué)切入的新一代班班通解決方案，覆蓋了教學(xué)的全流程，包括課前備課、課中授課、課后作業(yè)、家校互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。主講老師針對(duì)如何下載、登錄“贛教云·教學(xué)通2.0”、備課、上課、布置作業(yè)、班級(jí)互動(dòng)方面分別作了演示，對(duì)教師存在的疑惑、問題作了詳細(xì)的解答，還從具體學(xué)科出發(fā)，與現(xiàn)場(chǎng)的老師們互動(dòng)，深入探討了不同學(xué)科使用方法。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們充分認(rèn)識(shí)到“贛教云·教學(xué)通2.0”更豐富的資源、更強(qiáng)大的功能，更利于提高課堂效率、提升學(xué)生素質(zhì)。教師們紛紛表示，在日后的教學(xué)中將利用好這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具和資源，提高課堂教學(xué)效率，讓“贛教云·教學(xué)通2.0”成為教學(xué)的好幫手。

通過線上教學(xué)，讓每個(gè)人學(xué)到想學(xué)的知識(shí)

教育應(yīng)該有的自身的思想高度，教育機(jī)構(gòu)的管理者的思想，教材的思想，最重要的就是以教會(huì)每一個(gè)學(xué)員為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)有所成，潭州教育的每一位任課老師，都在不斷提高自己的思想高度，不敢停歇，因?yàn)檫@是每一個(gè)教學(xué)者，該有的思想和該具備的想法。

三人行必有我?guī)熝桑菍W(xué)員學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師應(yīng)該傳道授業(yè)解惑，是老師該具備的態(tài)度，除了教授知識(shí)外，更應(yīng)該教授的是，正想的思想，這才是最重要的，具備求學(xué)心理。

做一個(gè)傳遞正確的價(jià)值觀，人生觀的教育者，也是我們潭州老師的追求，用知識(shí)來武裝學(xué)時(shí)，讓學(xué)員有正確的對(duì)世界的認(rèn)知，思想的傳遞，不是一件很簡(jiǎn)單的事情，是需要很高的勇氣，也需要被包容，我們要打造的是一片良好的學(xué)習(xí)范圍，讓每個(gè)學(xué)員都有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能很好地吸收到知識(shí)和思想。

教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)的模式，教學(xué)的結(jié)構(gòu)，教學(xué)的過程中一點(diǎn)不可能是一點(diǎn)都不變化的。

作為一名合格的教學(xué)者，那么要做的是，不斷地去學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自我的知識(shí)水平，提升教學(xué)能力，教學(xué)的模式應(yīng)跟上當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展，停止學(xué)習(xí)，不去進(jìn)步，這不是潭州老師的作風(fēng)，因?yàn)槲覀冎溃蠋煵蝗W(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)員又怎么會(huì)去學(xué)習(xí)進(jìn)步呢。

學(xué)習(xí)是一種交流的形式，在老師這里吸取知識(shí)，在自我的身上學(xué)習(xí)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的，潭州老師喜歡并分享自己提升時(shí)的喜悅，并也會(huì)以身作則，將這一份學(xué)習(xí)的自信，學(xué)習(xí)的滿足傳遞給每一位學(xué)員

對(duì)于教育，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，不是一個(gè)聰明的學(xué)習(xí)者，因?yàn)榻虒W(xué)而且教學(xué)，也一定不是一個(gè)好老師，教育的作用，不應(yīng)該僅僅只限于學(xué)習(xí)本身，那些冰冷地方知識(shí)，技能，教育更應(yīng)該給我們安全感，給一種延伸思維的模式，給所有人選擇權(quán)利，作為合格的潭州老師，我們要做的是通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣。

潭州的愿景是為了全球七十億人提供教學(xué)服務(wù)，那么唯有通過網(wǎng)絡(luò)形式，將中國(guó)智慧傳遞到世界的角落，同時(shí)將世界各地的優(yōu)秀文化吸納進(jìn)來，通過教育把人們從知識(shí)的盲區(qū)解放出來，這是潭州的使命，是每一位教育者的使命