編輯點(diǎn)評(píng):適合初次使用的朋友們,讓您快速上手。
馬克和喬伊Mark and Joey,一款地道的英語學(xué)習(xí)軟件,幫您快速提升英語能力,從單詞,語法,口語等方面進(jìn)行培訓(xùn),內(nèi)置科學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓您輕松掌握好英語學(xué)習(xí)節(jié)奏,達(dá)到事半功倍的效果。本次帶來馬克和喬伊app安卓版下載,Kids版本適合初次使用的朋友們,讓您快速上手。
軟件的功能介紹
一、發(fā)音測試:通過人工審核的口語訓(xùn)練師可以按順序從第一個(gè)主題開始進(jìn)行發(fā)音測試,測試分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上的口語訓(xùn)練師可以開展該主題的備課工作。每兩個(gè)主題之間可以測試的間隔時(shí)間為3天,即完成主題一的發(fā)音測試三天之后才能夠開始主題二的發(fā)音測試,以此類推。
二、備課:在完成了主題發(fā)音測試且分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上的口語訓(xùn)練師可以進(jìn)行對(duì)應(yīng)主題的備課工作。備課模塊主要是讓口語訓(xùn)練師熟悉主題中包含的內(nèi)容以及字幕控制區(qū)的各種操作方法,當(dāng)口語訓(xùn)練師完成備課工作之后,可以開展該主題的口語訓(xùn)練服務(wù)。每個(gè)主題備課的完成是能夠開展該主題口語訓(xùn)練服務(wù)的標(biāo)志。
三、授課(即訓(xùn)練):在口語訓(xùn)練師完成某主題的備課工作之后,口語訓(xùn)練師可以通過控制首頁的“自動(dòng)匹配”開關(guān)來實(shí)現(xiàn)是否可以隨時(shí)提供口語訓(xùn)練的目的。由于口語訓(xùn)練師和少兒是通過算法隨機(jī)匹配的,所以口語訓(xùn)練師只能夠被動(dòng)等待少兒的發(fā)起連線通知。當(dāng)同一時(shí)間有多名少兒發(fā)起了連線通知,口語訓(xùn)練師可以點(diǎn)擊進(jìn)入“授課模塊”進(jìn)行主動(dòng)選擇服務(wù)對(duì)象(即發(fā)起連線通知的少兒)。
四、個(gè)人賬戶:(詳情見“Mark&Joey口語訓(xùn)練師管理協(xié)議”)
版本的特色亮點(diǎn)
了解最佳的英語學(xué)習(xí)服務(wù),讓你實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)不同的英語知識(shí)更加的高效化。
最全的內(nèi)容及時(shí)的知曉,享受到的英語學(xué)習(xí)信息也會(huì)更加的全面。
讓用戶了解不同英語在線學(xué)習(xí)的便捷,提供的學(xué)習(xí)服務(wù)也會(huì)更加的簡潔化。
突出優(yōu)勢說明
語音識(shí)別自動(dòng)打分系統(tǒng),助力少兒提升口語力
結(jié)合兒童心理學(xué)原理,充分運(yùn)用孩子好奇心、好勝心、成就感以及喜歡重復(fù)等特征,讓孩子在玩兒中學(xué),在不經(jīng)意間提升英語表達(dá)能力。
按次收費(fèi),沒有預(yù)付捆綁,沒有隱患
Mark&Joey孩子上一次課,系統(tǒng)自動(dòng)收取一次課程的費(fèi)用,解除家長被捆綁的困擾,更重要的是,這樣的收費(fèi)方式時(shí)刻督促M(fèi)ark&Joey鉆研教材、鉆研系統(tǒng)、鉆研教學(xué)方式來保障孩子的口語訓(xùn)練更為有效。
全球化外籍口語訓(xùn)練師
區(qū)別于其他品牌,我們的外國籍口語訓(xùn)練師遍布全球十多個(gè)國家和地區(qū),有些來自英語母語國家,有些來自英語作為官方語言的國家,有些來自于英語是外語的國家。Mark&Joeyil為雖然英語母語國家的語言+
用戶點(diǎn)評(píng)
孩子通過與別的孩子進(jìn)行比賽達(dá)到鞏固所學(xué)、運(yùn)用英語進(jìn)行交流、自主營造英語氛圍等目的。上一次課,系統(tǒng)自動(dòng)收取一次課程的費(fèi)用,解除家長被捆綁的困擾,保障孩子的口語訓(xùn)練更為有效。
找準(zhǔn)音樂和節(jié)奏,英語學(xué)習(xí)不用愁
英國老師在教那些英語為非母語的孩子自然拼音的同時(shí)還要給他們的家長布置任務(wù),那就是要給孩子多聽音樂童謠,特別是要多聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。
因?yàn)橛⒄Z是由音節(jié)組成的,節(jié)奏感找對(duì)了,認(rèn)識(shí)音節(jié)也就不難了,而對(duì)音節(jié)的學(xué)習(xí)卻是自然拼音中很重要的一個(gè)組成部分!
然而,對(duì)這些什么節(jié)奏之類內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng),很多中國家長甚至英國家長都感受不到其中的重要性,知道有好處,但不知道好處在哪,更不能理解這些為什么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語有好處。所以在學(xué)習(xí)英語時(shí),更注重對(duì)能夠產(chǎn)生立竿見影的效果的表面現(xiàn)象進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。最終起了本末倒置的效果。
所以,我非常非常希望家長在讓孩子學(xué)英語的同時(shí),不管他們英語現(xiàn)在到了什么程度,永遠(yuǎn)不要停止對(duì)這些最基本的素質(zhì)的培養(yǎng),放慢腳步,讓孩子多享受一點(diǎn)音樂童謠的樂趣,不要馬上把他們往語法里推!
大部分孩子喜歡音樂,這是個(gè)不爭的事實(shí),這種最自然的交流方式為各種形式的學(xué)習(xí)提供了有趣的內(nèi)容,事實(shí)上,對(duì)大腦發(fā)育的研究越多,音樂對(duì)于孩子的積極意義也越來越多地被大家認(rèn)可。
音樂可以發(fā)展聽力技能,口語技能和記憶技能,因?yàn)楹⒆觽冊诼犚魳罚韬妥龈鞣N動(dòng)作時(shí),他們同時(shí)也在學(xué)習(xí)怎樣來感覺和表達(dá)節(jié)奏,而這點(diǎn)對(duì)孩子將來的各種能力的發(fā)展都很重要,這些能力包括身體,智力,社交,語言,和心理等各個(gè)方面的發(fā)展!
櫻桃在學(xué)習(xí)兒童教育心理學(xué)期間,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)掌握良好節(jié)奏的孩子比缺乏這種基本協(xié)調(diào)力的孩子學(xué)習(xí)更好,而且比例還很高。我的這個(gè)結(jié)論也于其他的權(quán)威專家的結(jié)論不謀而合。
也就是說,能夠保持穩(wěn)定的節(jié)拍的這種能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用。
當(dāng)你想想我們在生活中需要這種能力的活動(dòng)時(shí),理由就很明朗了:我們在走路,跳舞,寫字,剪東西,釘釘子等,無不需要這種眼手的協(xié)調(diào)力,而這些活動(dòng)無不直接或間接地影響孩子的學(xué)習(xí)能力。
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