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芝麻田精讀軟件圖標(biāo)

芝麻田精讀軟件1.0.0 安卓手機版

  • 大小:72.9M
  • 時間:2021-04-28 18:06
  • 星級:
  • 語言:中文
  • 環(huán)境:Android
  • 版本:1.0.0 安卓手機版
  • 類別:國產(chǎn)軟件/ 免費軟件
  • 官網(wǎng):http://www.baoxue.online/
  • 廠商:

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編輯點評:培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

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芝麻田精讀軟件

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支持在線記錄他的讀書筆記,更有效的閱讀習(xí)慣培養(yǎng);

支持語音閱讀,詳細的書籍介紹,快速了解方便有趣。

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芝麻田精讀是河北飽學(xué)教育科技有限公司研發(fā)的針對小學(xué)學(xué)段學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的閱讀課程APP。

旨在用精心設(shè)計的真人直播精讀課程和游戲化設(shè)計的閱讀環(huán)節(jié)讓小學(xué)學(xué)生愛上閱讀、養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

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培養(yǎng)孩子的閱讀能力為什么如此重要

1、閱讀能力是整個學(xué)習(xí)能力的核心

很多的老師、很多的家長有這樣的觀點:我把孩子送到學(xué)校去,不就是在學(xué)習(xí)閱讀嗎?他讀語文教材不就是在學(xué)習(xí)閱讀嗎?

我想說不是這樣的,語文教材的學(xué)習(xí)不能代替整個兒童閱讀,光靠語文教材,每個學(xué)期一本薄薄的語文教材,三五萬字,是沒有辦法幫助孩子形成良好的閱讀的習(xí)慣的。

所以三年級之前應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀的興趣,要鼓勵孩子讀課外書,多看課外書。

蘇聯(lián)有一位偉大的教育家叫蘇霍姆林斯基,他們曾經(jīng)說過這樣的一句話,說“讓學(xué)生變聰明的方法不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀閱讀再閱讀”。

2、閱讀可以培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵能力

在這樣的一個知識極度變化的年代,知識還重要嗎?

我想說的是,知識仍然非常地重要,但是在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的年代,在人類獲取知識如此容易的年代,死記硬背的知識變得沒有那么重要了。

對于孩子未來要應(yīng)對的這個時代,可能有的能力更加地重要——比如說合作能力、溝通的能力、與人交流的能力、內(nèi)心的強大陽光等等,我們覺得這些是關(guān)鍵的能力。

學(xué)習(xí)閱讀和用閱讀來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期

在國際上,美國的查爾教授在1996年曾經(jīng)提出來過這樣的一個兒童閱讀能力與認知發(fā)展的這樣的一個橫軸,從這個橫軸我們可以看到,學(xué)齡前、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的階段和孩子的整個認知能力的發(fā)展是相匹配的。

9歲以前是兒童閱讀發(fā)展的第一個階段,我們叫做學(xué)習(xí)閱讀,learn to read,9歲以后,兒童應(yīng)該通過閱讀來學(xué)習(xí),read to learn。

說的是什么意思呢?

就是說9歲(在小學(xué)的三四年級的時候)是一個閱讀的關(guān)鍵期,這個時候就應(yīng)該叫做“學(xué)習(xí)閱讀”,就是要初步掌握閱讀的這個工具。

孩子在三四年級的時候是學(xué)習(xí)成績?nèi)菀追只⑷菀谆碌碾A段,這個在中外都一樣,在美國也是這樣,他們有專門就是三年級滑坡這樣的一個詞匯。為什么會分化呢?

除了課程的難度加大以外,很多的時候是因為我們的閱讀能力沒有跟上有關(guān)系。

那么9歲以后,“通過閱讀學(xué)習(xí)”是什么意思呢?

就是說掌握了閱讀這個工具以后,就需要通過大量的書本的各種各樣的、各種類型的閱讀來豐富自己的知識,來豐富自己的人生閱歷,那么到18歲的時候才過渡到功能性的閱讀。

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