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八年級上冊語文輔導app圖標

八年級上冊語文輔導app2.6.10最新版

  • 大小:179.8M
  • 時間:2021-12-23 17:08
  • 星級:
  • 語言:中文
  • 環境:Android
  • 版本:2.6.10最新版
  • 類別:國產軟件/ 免費軟件
  • 官網:暫無
  • 廠商:

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語文老師的教學基本要求:

一、教態基本功。

課堂教學中教師的眼神包含著對學生的肯定、贊賞和鼓勵,是與學生情感的交流,切不可盯著天花板或隨處亂看。前者給學生目中無人的感覺,后者給人心不在焉的感覺,但兩者都會分散學生的注意力,削弱學生的學習興趣,直接影響課堂效果。動作也很重要,打手勢能起到輔助講解的作用,但要

恰倒好處。

二、語言基本功。

1、要準確清楚,說普通話,精當簡練,生動形象有啟發性。

2、教學語言的語調要高低適宜,快慢適度,抑揚頓挫,富于變化。

三、板書基本功。

1、從板書中我們可以直接看出一個教師的書寫能力。有的青年老師認為,只要有水平,寫字的好壞是次要的。可謂一個教師,應該處處為人師表,而粉筆字正是老師的“門面”,學生看得最多最清楚,如果老師板書時能又快又好,學生會產生一種欽佩感,會認真看和細心模仿,這就從心理上為教

學提供了有利因素,久而久之還可以提高學生的書寫水平和作業的質量。

2、從板書的設計中,我們可以看出一個老師的邏輯思維能力。能力強的老師能通過簡潔的板書,清楚而完整的將自己備課時的思維過程準確的表達出來,學生記得少卻收獲多,教者輕松學者也輕松,并可以節約出不少時間讓學生多練習。

3、從板書中我們可以看出一個老師是否有計劃性和把握能力。

四、演示基本功。

不僅指直觀效果,教師的示范同樣起演示的作用。演示是上好一堂課的基本條件之一。美術教師與其他學科的教師的區別在于美術教師應具備美術教育所特有的專業特征。合理采用演示,將可以收到事半功倍的效果。激發學習動機、豐富感性認識、發展思維能力、提高學習效率。

五、教學科研基本功。

實施新課改后,要求教師從經驗型向科研型、復合型方向發展,要成為新生代的教師。那么,教育科研能力是一項新的基本功。在各級各類的骨干老師評選中,我們都發現了對教育科研能力提出了具體明確的目標,要求教師參與課題研究,從平時的教育教學工作中學會反思,及時撰寫有質量的教育

教學論文,提高自己的教育科研能力。新課程需要老師成為一個教育研究者,而不是教書匠。

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