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編輯點評：學霸們都在用的語文神器

語文趣配音App是一款適合全年齡學習語文的軟件,這款A(yù)pp內(nèi)容非常的豐富,范圍涉及廣,能夠隨時隨地的去學習,十分方便快捷,擺脫了枯燥的傳統(tǒng)學習的方式,讓孩子們對學習更加有樂趣.感興趣的。

語文趣配音app手機免費版

軟件簡介

文趣配音，一款適合全年齡段用戶學習語文的軟件，由英語趣配音官方出品。

通過為熱門影視、流行歌曲、學校課本、必背詩詞、經(jīng)典國學、啟蒙故事等內(nèi)容配音，學習中文發(fā)音，深入理解語義。

同步學校課堂內(nèi)容，幫助青少年更深度理解，完成課前課后自習，拓展知識范圍。

以趣味的形式，培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助每個中文學習者。

軟件特色

【全新方式】

擺脫枯燥的傳統(tǒng)學習方式，走進輕松又好玩的配音學習社區(qū)，跟隨我們的精選推送，通過配音練習來學習英語、提高口語、提高聽力。早晚配一篇，口語屌炸天！

【素材豐富】

歐美國家流行的兒童動畫、各類型兒童繪本、時尚英文歌，題材豐富的視頻素材，應(yīng)有盡有！

適合什么人學習呢？

學習不分年齡，不分性別，不分國家，不分類型，不分貴賤。

1、幼兒早教，母語是必須要掌握的一門語言，讓孩子“多聽”、“多說”，模擬視頻人物發(fā)音，讓孩子愛上開口說話，從小開始培養(yǎng)良好學習氛圍；

2、青少年學習，中小學同步課本內(nèi)容，必備古詩詞，通過配音的方式，加深語言記憶；

3、成年人，沒有學好普通話，或想要提升標準發(fā)音的，來這里就對啦！

軟件亮點內(nèi)容

1、選擇豐富，超多分類，學你想學，學習還能這么“玩”；

2、同步課堂，九年制教材，同步學校教學內(nèi)容，課前課后自主學習；

3、AI智能，專業(yè)打分系統(tǒng)，一鍵指出發(fā)音問題，幫助糾正中文發(fā)音；

4、專業(yè)輔導(dǎo)，精品課程，10年金牌教師一對一指導(dǎo)，快速提升成績；

5、場景聯(lián)想，背書老忘記？用場景聯(lián)想，加強記憶，幫助深度理解；

我需要學中文嗎？

隨著中國國際地位的不斷提升，越來越多的人開始認識中國，更認識到了漢語的語音魅力，越來越多的人開始學習中文，漢語將成為世界通用語言之一。

在中國仍有很多人還沒有完全掌握中文和流利普通話，語文趣配音包含了非常多的中文學習視頻，每個想要學習中文的學習者，都可以在這里盡情學習。

目前漢語在國際上處于什么地位

目前全世界查明的語言一共有5651種，此外還有一部分不被視為獨立語言的方言。這些語言在國際上的地位主要是由使用的廣泛程度所決定的，然而這條標準其實是可以從使用人數(shù)和使用國家兩方面進行衡量的。也就是說衡量一種語言在國際上的地位不僅要看有多少人口說這種語言，而且要看有多少國家和地區(qū)說這個語言。即使按使用人數(shù)這一標準進行衡量也需要考慮兩項不同的指標：以該語言作為母語使用的人數(shù)、以該語言作為第二語言使用的人數(shù)。

漢語的優(yōu)勢在于將其作為母語使用的人口數(shù)量位居全球所有語言之首：截至2019年中國大陸的人口數(shù)量已達到14.0005億。我國以漢語作為官方語言，同時在民族區(qū)域自治地區(qū)推行漢語和當?shù)孛褡逭Z言雙語教學。在中國大陸的56個民族中漢族人口占到92%左右，也就是大約有12.88億人口。此外在我國的55個少數(shù)民族中人口約為1068.2萬人的滿族和人口約為1058.6萬人的回族也通用漢語作為自己的母語。其他少數(shù)民族大多普遍能使用漢語，但這些少數(shù)民族均有本民族的母語。

12.88億漢族人口加上1068.2萬滿族人口、1058.6萬回族人口大致構(gòu)成了中國大陸以漢語母語的人口數(shù)量。截至2019年中國臺灣地區(qū)的人口約為2360萬人（其中98%為漢族），所以臺灣地區(qū)約有2312.8萬人以漢語作為母語使用。截至2019年中國香港地區(qū)的人口約為750萬（其中95%為漢族），所以香港地區(qū)約有712.5萬人以漢語作為母語使用。截至2019年中國澳門地區(qū)的人口約為68萬（其中97%為漢族），所以澳門地區(qū)約有66萬人以漢語作為母語使用。

按這種模式可以推算出：中國兩岸三地約有13.4億人以漢語作為母語使用。事實上這樣的統(tǒng)計還只是一個大概，因為在港澳臺地區(qū)同樣生活有以漢語作為母語使用的滿族和回族同胞，所以這樣的統(tǒng)計方式實際上就漏掉了這一部分人。況且現(xiàn)實中一部分少數(shù)民族同胞實際上一直生活在漢族聚居的地區(qū)，所以從小就以漢語作為母語的情況也并不少見。此外在東南亞、加拿大、美國、歐洲等地的華人社區(qū)生活有5500萬以漢語作為母語使用的海外華人。

這就是全球所有以漢語為母語的人口嗎？由于歷史的原因在我國邊境有很多民族是在我國與鄰國之間跨境居住的。蒙古族、朝鮮族、俄羅斯族、哈薩克族等民族就是典型的跨境居住民族。漢族其實同樣存在跨境居住的現(xiàn)象：越南的艾族和山由族在本國的民族劃分中不被列入華族（漢族）的范疇，但實際上就是古漢人的后代，分別以漢語在客家方言和粵語方言作為母語。同樣的例子還有與我國云南省交界的緬甸北部地區(qū)也是通用漢語的。

考慮到以上種種原因可以大致推算出全球一共大約有15億左右的人口以漢語作為母語使用者，這大致占據(jù)世界總?cè)丝诘?0%左右。在全世界5651種語言中漢語在母語使用人數(shù)上是無出其右的。如果要按以該語言作為第二語言使用的人數(shù)進行排名對漢語是相對不利的，因為除了將漢語作為母語使用的中國本土和華人社區(qū)以外非華人聚居區(qū)使用漢語的并不多。不過國際上比較某種語言的使用人數(shù)一般是將母語使用人數(shù)和作為第二語言使用的人數(shù)一起合計的。

在我國民族區(qū)域自治地區(qū)推行的是漢語和當?shù)孛褡逭Z言雙語教學，所以就完全可能存在不以漢語為母語而能將其作為第二語言熟練使用的現(xiàn)象。在加拿大由于英語和法語同為官方語言，所以就完全可能出現(xiàn)法裔加拿大人以英語作為第二語言使用的現(xiàn)象。海外華人盡管以漢語作為母語使用，卻同樣能熟練使用當?shù)卣Z言。還有我國港澳地區(qū)的人因為歷史原因而能熟練使用英語和葡萄牙語的現(xiàn)象。也就是說以某種語言為母語的人完全有可能以另一種語言作為第二語言使用。

如果按母語使用人數(shù)和第二語言使用人數(shù)合計的標準而言：世界上僅次于漢語的使用人數(shù)第二多的語言是西班牙語。這點也許會令一些人感到意外，因為在一些人的印象中英語則往往被視為世界上使用人數(shù)第二多的語言，然而事實上使用西班牙語的人數(shù)比使用英語的更多。如今全球約有4.37億人以西班牙語作為母語使用，如果再算上將西班牙語作為第二語言使用的人數(shù)將達到5.9億。相比之下全球使用英語的人數(shù)只有3.6億人左右，所以西班牙語才是使用人數(shù)僅次于漢語的世界第二大語言。

盡管西班牙的使用人數(shù)更多，但西班牙語在國際上的影響力明顯不及英語。至少在我國學英語的人遠比學西語的人多。這就涉及到我們一開始所說的語言在國際上的影響力除了取決于使用人數(shù)之外還要看使用這種語言的國家和地區(qū)的數(shù)量。英語是全世界近60個主權(quán)國家的官方語言或官方語言之一，占到全世界國家總數(shù)的30%左右。相比之下西班牙語作為比英語使用人數(shù)更多的語言在包括西班牙在內(nèi)的23個國家和地區(qū)作為官方語言使用。

盡管使用西班牙語的國家數(shù)量似乎也不少，但和英語的國際影響力比起來就差一截了。這點其實同樣對漢語是不利的：全世界除中國外再沒一國將漢語定為官方語言。即使是以華人居民為主的新加坡也只是通用漢語，而并沒確定過漢語的官方語言地位。那么漢語在國際上的競爭力就完全只是依靠龐大的母語使用人口數(shù)量嗎？事實上漢語在國際上還有一種優(yōu)勢就是作為聯(lián)合國官方工作語言的地位。世界各國需要確定自己的官方語言，聯(lián)合國這樣的國際組織同樣需要確定自己的官方語言。

《聯(lián)合國憲章》確立了以安理會五大常任理事國的語言作為官方工作用語的原則：五常之中美國和英國通用英語，中國的官方語言為漢語，蘇聯(lián)及其繼承者俄羅斯的官方語言為俄語，法國的官方語言為法語，由此就確立了聯(lián)合國的四種官方用語。但聯(lián)合國存在的目的本身就是要盡可能多地團結(jié)全世界所有國家，所以在照顧五常之后還有必要關(guān)照一下那些在世界范圍內(nèi)使用人數(shù)多、使用國家范圍廣的語言。聯(lián)合國在成立時考慮到這點把西班牙語也列為官方用語之一。

1973年有阿拉伯國家提議把阿拉伯語也列為聯(lián)合國的官方語言，因為使用阿拉伯語的國家有26個，比使用西班牙語的國家還多。在經(jīng)過聯(lián)合國安理會五個常任理事國商議后決定將阿拉伯語加入聯(lián)合國的官方語言，所以1973年之后聯(lián)合國就有了漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語這六種官方用語。當一國代表在聯(lián)合國大會發(fā)言時無論使用何種語言在聯(lián)合國大會發(fā)言都會被翻譯們用漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語六種語言通過話筒進行“同聲傳譯”。

聯(lián)合國工作人員在工作中必須使用六種工作用語中的某一種。參加聯(lián)合國會議的各國代表和政要在發(fā)言時可以使用任何語言，但如果使用的是聯(lián)合國六種官方用語之外的語言最終都會被翻譯為這六種語言。聯(lián)合國提供給各國代表的文件都是用六種官方語言書寫的，如果看不懂只能自備翻譯。在聯(lián)合國的六種官方語言中漢語是世界上使用人數(shù)最多的，英語是使用國家數(shù)量最多的。此外其他四種官方語言在世界上的使用范圍也都是比較廣泛的。

俄語是俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦4個國家的官方語言，其他前蘇聯(lián)的加盟共和國也多以俄語作為第二語言，所以俄語的使用人數(shù)達到了2.85億。相比之下法語在全世界被8700萬人作為母語使用，算上以法語作為第二語言的人數(shù)可達2.85億人。法語盡管在使用人數(shù)上少于漢語、西班牙語和英語，但講法語的國家卻分布非常廣。如果按在全球的分布面積而言：英語是第一大語言，那么法語就是當之無愧的第二大語言。

新中國成立時有一部分對共產(chǎn)黨不了解的知識分子出于擔心而去了海外，在他們之中有一位北大的中文系教授。這位教授去了美國紐約，他在國內(nèi)是教授，可當時的美國并沒多少人學中文的，無可奈何之下只得找了一份刷盤子的工作。15年后中國自行研制的第一顆原子彈試爆成功。在此之前這位教授到處投遞簡歷而無人問津，然而隨著中國試爆原子彈的消息傳到美國之后美國各大高校開始主動聯(lián)系他。這就充分證明了國家實力的提升對本國語言在國際上的地位所起到的提升作用。

我國第一顆原子彈試爆成功發(fā)生在1964年，如今在又已經(jīng)歷了五十余年的發(fā)展之后中國已是世界第二大經(jīng)濟體、世界第一貿(mào)易大國、世界第一大外匯儲備國、世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國、世界第一大農(nóng)業(yè)國、世界第一大糧食總產(chǎn)量國、世界第二大吸引外資國以及世界上經(jīng)濟成長最快的國家，可以說如今無論是政界人士或是商界精英都無法忽視中國在國際事務(wù)中的聲音。2010年11月12日中國在聯(lián)合國總部舉辦了首屆″聯(lián)合國中文語言日″，目前漢語開始在聯(lián)合國發(fā)揮著日益重要的作用。