編輯點評:
AI口算是跟誰學全新打造的口算檢查和學習App,跟誰學是中國第一家在美國上市的K12在線教育公司,是目前全球市值最大的在線教育機構。
產品特點
1.拍照批改,又快又準:支持常見口算四則混合運算、估算、帶余數除法、分數計算、脫式計算、豎式計算、單位換算、解方程等小學常見題型的自動批改,還有錯題解析,幫助孩子查漏補缺。
2.海量題庫 名師打造:頂尖清北名師團隊傾力打造,課內同步,3大教材版本1-6年級知識點全覆蓋。
3.手寫作答 輕松有趣:屏幕手寫作答,通過及時反饋的音效和動畫,幫助孩子提升練習興趣,支持護眼模式,讓孩子愛上口算練習的同時也不會傷眼。
4.自由組卷 任意打。哼x擇知識點和題量,自動生成pdf格式試卷,支持分享和直接打印,再也不用花錢買練習冊了
使用場景
1.口算題目多,檢查起來費時又費眼?用AI口算,手機簡單一拍,1秒輕松檢查!
2.口算太枯燥,孩子不愛練?用AI口算,手寫答題,讓孩子快樂練習!
3.不想讓孩子接觸手機?用AI口算,打印口算題卡,紙質練習更護眼!
軟件優勢
1、AI口算app是為小學生設計的口算軟件,它結合了小學初級階段需要練習的加減乘除的知識;
2、設置了每日口算練習,滿足孩子的每日口算量,每天都可以進行口算練習;
3、AI口算app加入的查看錯題功能,能讓家長及時了解孩子口算存在的問題及時補習。
小學低年級孩子粗心、數學成績提不上去?原因在這里!
開學一周多了,各位家長,你們的孩子進入學習狀態了嗎?輔導孩子學習還順利嗎?
說到輔導孩子學習,各種心酸,想必各位家長有許多話想傾訴。特別在孩子的數學學習上。
每次孩子做完數學,咱們總能挑出幾道錯題,一分析,全是因為粗心!
粗心,又是粗心,在數學學習上,粗心大意似乎是孩子難以繞過的一道坎!這是為什么?
其實,與他口算不過關有很大關系!
口算重要嗎?
當然重要!就算在高科技盛行的今天,口算在我們的日常生活中應用依然非常廣泛?谒闶枪P算的基礎,口算不過關,筆算、估算的效果也會大打折扣,數學成績自然就上不去。
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孩子的口算問題
我們觀察了解之后發現:有的孩子數學作業錯誤多,做作業的速度特別慢,每天的數學家庭作業花費時間很長。
部分孩子的心態是:口算很容易學,一聽就會,于是不肯動腦,不肯下功夫,態度不端正,馬虎審題,敷衍了事。
口算問題還體現在:沒有看清題目要求就作答,計算馬虎,不細心;簡單計算也頻頻出錯;不耐煩驗算,多次檢查依然錯誤。
為什么會粗心?
說到孩子的口算問題,大家的回答幾乎都是“粗心”。也有些家長總認為孩子年齡小,做作業不細心很正常,等孩子大點兒自然就能好一些。
可是,很多孩子口算錯誤的原因單純是粗心嗎?孩子大點兒就能自然的細心起來嗎?
不。孩子粗心,原因往往是多方面的,有主觀、客觀因素,也有外在、內在因素?谒闶且环N能力,能力是要通過科學的訓練才能提高的。
主觀原因
口算要通過觀察或聽覺、感知、注意、記憶、反饋等一系列的心理認知活動才能完成。
小學低年級孩子口算的通病是:
(1)觀察籠統,把“+”當成“×”,把“—”當成“+”;
(2)感知事物不精確,把相似的數寫成另一個數,如3當8,6寫成9,325寫成235;
(3)注意力分散,人在計算,心卻玩耍;
(4)記憶失敗,如進退位加減中忘了進位上的數或退位;
(5)思維定勢的消極作用,學什么就做什么,不顧練習要求。
客觀原因
孩子學習目的不夠明確,把學習當成是家長或社會的任務,對學習、作業有厭惡感,缺乏刻苦鉆研精神,不愛完成作業,久而久之,口算能力就會越來越差。
外在原因
孩子認為口算不用學也懂,或者只要掌握方法就行了,平時懶于練習,嫌麻煩,覺得枯燥無味,沒興趣,覺得錯點兒也沒關系,抱著僥幸心理,自己安慰自己“只要考試時細心就行了”。
內在原因
學習習慣差,孩子口算時不加思索,急于搶答,信口亂說,寫作業時精神分散,書寫馬虎,算后懶得檢查驗算。
教學原因
老師的教育方法非常關鍵:
(1)對20以內加減口算是否抓得過關;
(2)孩子對乘除法口訣是否熟練;
(3)是否掌握了混合運算的運算順序;
(4)是否對孩子的錯誤加以分析,對癥下藥;
(5)教學方法是否適合絕大多數孩子的學習,引導是否得力;
(6)是否經常和學生、家長溝通,是否真正地關心到了每個學生的心身健康成長。
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怎樣提升口算能力?
良好的口算是正確計算的基礎,是提高孩子成績的關鍵。
如何改進口算訓練,提升孩子的口算能力?咱們要做到以下幾點:
多做多練,熟能生巧
“冰凍三尺,非一日之寒”?谒隳芰κ呛⒆颖貍涞幕竟,我們要作出長計劃,短安排,有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練。
在日常生活中,每天堅持3~5分鐘的口算訓練,每天堅持練習1頁口算題。讓孩子在我們的督促下完成,再慢慢放手使他形成習慣,自覺完成。
每天堅持,不僅能加強了孩子的口算能力,同時對他的書寫習慣和集中注意力的習慣也會有所幫助。
保質、保量的訓練
每次口算練習后,記錄完成1頁所用的時間,馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練,可以與上一次的速度比較一下,看看有沒有進步,進步了,我們應適當地贊揚,及時鼓勵。
切記:在孩子速度不如預期時不要責備他說“真笨,怎么搞的!”教育是一件需要耐心和愛心才能做好的事情。
對有退步的孩子可以和他一起分析原因,提出在以后口算中應該怎樣去做,如果下次成績提高了就及時表揚,鼓勵他們繼續努力,樹立自信。
弄懂方法,掌握技巧
口算,要讓孩子理解并掌握算法,不能靠機械記憶死記硬背,所以要注意口算方法的多樣性。
不同孩子對于同一個問題會出現不同的想法,口算方法的多樣化旨在尊重他進行獨立思考。家長要多鼓勵孩子通過主動探索練習,自己提出不同的思路,加快加強口算,對算法進行優化。
訓練形式多樣化
增強口算能力,多做多練是前提,孩子習慣對新鮮事物感興趣,尤其喜歡在游戲中學習,從中增長知識。
但長期下來,孩子是容易感到厭倦情緒的。因此,口算練習要活潑、生動、多樣化,在練習中可以采用的補充方式有:玩撲克牌(24點),聽算,開火車,對口令,奪紅旗,送信,找朋友,爭擂臺大王,定期檢測等等。
同時,通過一些數學實踐活動讓孩子體會口算能力對日常生活的重要性,比如買菜,逛超市等等。
薄弱環節,對癥下藥
口算訓練先要抓好重點,如20以內加減法、表內乘除法、混合運算中的運算順序和學習的簡便計算,還有結果是整百、整千的作為重點練習。
培養良好的學習習慣
“謙虛謹慎、嚴格認真、刻苦鉆研”是孩子學習的良好習慣,“獨立思考、克服困難”是孩子口算學習的恒心。好習慣不是一朝一夕能養成的,要經過長期嚴格訓練才能形成。
孩子的可塑性很大,家長的示范作用等對孩子有重要影響,起潛移默化作用;應當根據孩子的年齡特點,口算練習不宜過多,不要機械重復,這有利于注意力的集中,培養口算興趣、提高正確率。
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