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編輯點評：將7年級到9年級的復習重點整合一起免費分享

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2021中考語文重點知識歸納總結復習資料免費版

初中文言文資料摘選

例詞例句古義今義

1居居十日過了居住

2走扁鵲望桓侯而還走跑走

3再一股作氣，再而衰第二次又

4池城非不高也，池非不深也護城河水池

5次又間令吳廣之次所旁從祠中停駐質量差；次數

6戾鳶飛戾天者，望峰息心至暴戾

7令何患令名不彰耶美好的命令

8尋未果，尋病終不久尋找

9獄小大之獄，雖不能察案件監獄

10坐停車坐愛楓林晚因為坐下

11渠問渠哪得清如許它（他）水渠

12微微斯人，吾誰與歸沒有微小

13遷遷客騷人，多會于此官吏調職遷移

14形無案牘之勞形身體形狀

15鄙肉食者鄙，未能遠謀目光短淺卑鄙

16卑鄙先帝不以臣卑鄙地位低下品質低下

17犧牲犧牲玉帛，弗敢專也祭祀用的物品為正義事業而奉獻

18親戚寡助之至，親戚畔之父母兄弟等姻緣親屬

19交通阡陌交通，雞犬相聞交錯相通交通運輸

20妻子率妻子邑人來此絕境妻子兒女男性的配偶

21絕境同上與世隔絕的地方山窮水盡的地步

22無論不知有漢，無論魏晉更不必說條件關系連詞

23幾何禽獸之變詐幾何哉多少數學學科之一

24開張誠宜開張圣聽擴大開業

25會計號令召三老、豪杰與皆來會計事聚集商議財務人員

倒裝句

倒裝句主要有四種：

（1）主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強調謂語而將它放到句首，以加強感嘆或疑問語氣。

（2）賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標志時，賓語通常都要前置。

（3）定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。

（4）介賓結構后置

（1）主謂倒裝主謂倒裝也叫謂語前置或主語后置。古漢語中。謂語的位置也和現代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強調和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強調的意味，可譯為“你太不聰明了”

（2）賓語前置文言文中，動詞或介詞的賓語，一般放置于動詞或介詞之后，有如下幾種情況：

一、疑問句中，疑問代詞做賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。a介賓倒裝例：孔文子何以謂之“文”也？“何以”是“以何”的倒裝，可譯為“為什么”微斯人，吾誰與歸？“吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝，可譯為“我和誰同道呢？”b謂賓倒裝例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒裝。古漢語中，疑問代詞做賓語時，一般放在謂語的前面。可譯為“有哪一樣”。孔子云：“何陋之有？”“何陋之有”即“有何陋”的倒裝。可譯為“有什么簡陋呢？”“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。

二、文言否定句中，代詞做賓語，賓語前置。例：僵臥孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒裝，可譯為“不為自己感到悲哀”。“自”，代詞，在否定句中，代詞做賓語要前置。另如“忌不自信”，“自信”即“信自”，意相信自己。

三、用“之”或“是”把賓語提于動詞前，以突出強調賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。例：蓮之愛，同予者何人？“蓮之愛”即“愛蓮”的倒裝，可譯為“喜愛蓮花”。“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。孔子云：“何陋之有”“何陋之有”即“有何陋”的倒裝。可譯為“有什么簡陋呢”。“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。

初中語文必背80句古詩詞

1.學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？——《論語·學而》

溫故而知新，可以為師矣。——《論語·為政》

學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語·為政》

知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》

見賢思齊焉，見不賢而自內省也。——《論語·里仁》

三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

己所不欲，勿施于人。——《論語·衛靈公》

2.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；

義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。——《孟子·告子上·魚我所欲也》

3.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于憂患，死于安樂》

4.夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《左傳··曹劌論戰》

5.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。——《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》

6.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》

茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。——諸葛亮《出師表》

7.阡陌交通，雞犬相聞。——陶淵明《桃花源記》

8.巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。——酈道遠《三峽》

9.世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。——韓愈《馬說》

10.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。——劉禹錫《陋室銘》

11.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。——柳宗元《小石潭記》

12.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

13.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——歐陽修《醉翁亭記》

14.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》

15.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。——蘇軾《記承天詩夜游》

16.天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送東陽馬生序》

17.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《詩經·關雎》

18.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。——《詩經·蒹葭》

19.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。——曹操《觀滄海》

20.采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明《飲酒》

21.海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》

22.海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》

23.大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》

24.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

25.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》

26.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》

27.烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》

28.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！——杜甫《茅屋為秋風所破歌》

29.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

30..天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春呈水部張十八員外》

31.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

32.足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。——白居易《觀刈麥》

念此私自愧，盡日不能忘。——白居易《觀刈麥》

33.幾處早鶯爭暖樹，夜家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》

34.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。——李賀《雁門太守行》

35.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》

36.商女不天亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》

37.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。——李商隱《夜雨寄北》

38.相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》

39.剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。——李煜《相見歡·無言獨上西樓》

40.人不寐，將軍白發征夫淚。——范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》

41.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

42.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》

43.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——蘇軾《江城子·密州出獵》

44.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》

45.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》

46.了卻君王天下事，贏得生前身后名。——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

47.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》

48.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——馬致遠《天凈沙·秋思》

49.興，百姓苦；亡，百姓苦！——張養浩《山坡羊·潼關懷古》

50.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》

51.他家但愿富貴，*妾與君共饣甫糜。——漢樂府《東門行》

52.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——東漢·曹操《龜雖壽》

53.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。——晉·陶淵明《歸園田居·少無適俗韻》

54.花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。——唐·李白《月下獨酌》

55.明月松間照，清泉石上流。——唐·王維《山居秋暝》

56.日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。——唐·崔顥《黃鶴樓》

57.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——唐·韋應物《滁州西澗》

58.梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。——唐·溫庭筠《更漏子·玉爐香》

59.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。——唐·劉方平《月夜》

60.曲徑通幽處，禪房花木深。…萬籟此都寂，但余鐘磬音。——唐·常建《題破山寺后禪院》

61.林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東。——南唐·李煜《相見歡·林花謝了春紅》

62.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——宋·林逋《山園小梅》

63.楊柳岸、曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設。——宋·柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》

64.明月高樓休獨猗，酒入愁腸，化作相思淚。——宋·范仲淹《蘇幕遮·碧云天》

65.人家在何許？云外一聲雞。——宋·梅堯臣《魯山山行》

67.春風疑不到天涯，二月山城未見花。——歐陽修《戲答元珍》

68.三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。——王令《送春》

69.春色三分，二分塵土，一分流水。細看來、不是楊花，點點是離人淚。——宋·蘇軾《水龍吟·似花還似非花》

70.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。——蘇軾《風定波·莫聽穿林打葉聲》

71.落木千山天遠大，澄江一道月分明。——宋·黃庭堅《登快閣》

72.飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。——宋·賀鑄《青玉案·凌波不過橫塘路》

73.念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸外，如今又添，一段新愁。——宋·李清照《鳳凰臺上憶吹簫》

74.綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。——宋·曾畿《三衢道中》

75.日落潭照樹，川明風動花。————宋·陳與義《出山》

76.怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。——宋·岳飛《滿江紅·怒發沖冠》

77.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？——宋·陸游《書憤》

78.田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。——宋·楊萬里《插秧歌》

79.梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——宋·盧梅坡《雪梅》

80.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——宋·雷震《村晚》

閱讀理解試題摘選

感悟春天

[閱讀提示]

本文贊美了春天的美好，表達了對春天的熱愛，但作者并沒有局限于此，而是揭示出一個深刻的道理，從中感悟到人生的真諦。

⑴江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨，“杏花春雨江南”，這是上了名詩之頁的。歷數我經歷的幾十個春天，總是乍暖還寒，需要反反復復沖破lǐnliè的西風和反攻的寒潮才降臨人間，因此春光很金貴，春光也往往只能雨中窺視，總在不經意中，便進入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨。

⑵珍愛春天，是熱愛生活的一種執著。這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實際行動，雖然說冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素；這也是一種反襯和折射：沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但是那似乎是哲學的命題和詩人的想像。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩人和農人共同承認和贊美的。

⑶誰不承認春天是美好的？“遇物盡歡欣，愛春非獨我”，詩人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對春的感慨。擺著道學面孔的人們，是不是不詠唱春天呢？北宋理學家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動“凡心”。南宋的志南和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，為春風、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游，春宵、春眠等盡情歌唱，進而從欣賞春天寫到珍惜春光。

⑷品味春色，沐浴春風，可以感受生活，感悟人生。這可以說是中外一致，概莫能外的。“閨女中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”如果這位先生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話，那么現代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜的意味了。這先生長期在哈佛教書，五十歲那年的春日，有一天在講臺上，偶有知更鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一個春天的到來。他回過頭來，對學生們說，我與陽春有約！沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。

⑸生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首先在甲骨文里露面的形聲字就是“春”，難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去，千萬和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去！”可是事實上春光難永駐，有來必有去。誰也擋不住“落花流水春去也”的結局。不管是落花有意，還是流水無情，都表現了時間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進取中的春光，則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！

1．依據第⑴段中的注音，寫出恰當的漢字。

“需要反反復復沖破lǐnliè 的西風和反攻的寒潮才降臨人間。”

2．通讀全文，仔細體會，作者通過對春天的贊美，從中揭示了一個怎樣的道理？表達了作者什么樣的人生態度？

答：

3．從第⑴段來看，作者認為“春光很金貴”的理由是什么？由此引發了作者怎樣的感慨？

答：

4．第⑵段最后說，“只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩人和農人共同承認和贊美的。”請談談你對這句話的理解。

答：

5．閱讀第⑶段，將其中引用的詩句、詩句的作者及其生活的朝代，摘錄在下面的讀書卡片中，并選取其中你最喜歡的一例詩句，寫出喜歡的原因。（要求：最喜歡原因的表述要緊扣詩句要點；語言要準確簡明，生動流暢）

讀書卡片編號： 068

作者朝代引用的詩句最喜歡的詩句及原因

6．第⑷段開頭寫道，“品味春色，沐浴春風，可以感受生活，感悟人生。”請聯系上下文，反復品味、揣摩這句話，談談你的感悟。

答：

（三十）（2004·四省區）

欣賞使人美麗

⑴面對同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……從這個意義上說，會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗；學會欣賞別人，則是對自身品質的一種提升；對被欣賞者來說，欣賞是一種引導和激勵。

⑵19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個孩子，當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了發揮的地方，后來成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾·卡內基。

⑶臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎？”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當記者。這是一篇關于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風格如此獨特的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧！”老板告訴他：“我，就是那個小偷，是你的這段話引導我走上了正路。”如今他開了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。

⑷連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導呢？

⑸學會欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內基……學會欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會變得更加美麗。

1．從文章第⑴段知道欣賞具有雙重作用：一是；二是

2．運用下面格式，依次概括⑵⑶段內容。

欣賞，使他變成；

欣賞，使他變成。

3．下列句子可以作為本文道理論據的一項是（）

A．當我們在生活中學會欣賞，我們會驚喜地發現：那些蟄伏的不起眼的種子，原本可以輕易地發芽、開花、結果。

B．敬人者，人恒敬之；關照別人，就是關照自己。

C．欣賞別人得到的回報是超值的，就如同通過欣賞本想得到的一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。

D．美是生活的陽光，是大地的精華，是藝術的冠冕，是人心中開放的鮮花。沒有對美的渴求，人類可能還混跡于一般的動物群中。

4．比較文中加線句和下面的改句，談談原句表達的好處。